El Corte Inglés concede becas a centros escolares por valor de 27.400 euros

El primer premio, con una cuantía de 9.000 euros, ha recaído en el Colegio de Educación Infantil y Primaria ?Infanta Elena?, de Pozuelo de Alarcón, por el proyecto Viaje al centro de la tierra. Rocas, minerales y fósiles, coordinado por Luis León y en el que participan 215 alumnos y 17 profesores. El segundo premio, dotado con 6.200 euros, ha sido para el Instituto de Educación Secundaria ?Alpajés? de Aranjuez por el proyecto titulado Micromundos que coordina Javier Medina y que cuenta con la participación de 600 alumnos y 21 profesores. También se han concedido tres becas de 3.000 euros cada una y nueve menciones de honor que recibirán entre 300 y 400 euros cada una. En total han participado más de 6.640 alumnos y 464 profesores de 35 centros docentes, un 30% más que el año anterior.

Este concurso de becas de investigación y experimentación didáctica está abierto a todos los centros de educación infantil, primaria, secundaria y de educación especial, así como los centros de educación de personas adultas de la Comunidad de Madrid, y su objetivo es respaldar a los equipos docentes para que puedan llevar a cabo proyectos que impliquen al alumnos tanto en los procesos de investigación y elaboración del conocimiento como en los de expresión y comunicación del saber adquirido. Los centros becados desarrollan sus proyectos y luego organizan una exposición a final de curso en la que queda patente el trabajo realizado.

Cada año se convoca a los centros educativos para que presenten proyectos de desarrollo curricular muy concretos. Una vez que el jurado falla los premios, El Corte Inglés entrega el  75% de la beca al centro para que ponga en marcha su iniciativa y el 25% restante una vez que concluye el trabajo y realiza la exposición. El Corte Inglés convoca estas becas de investigación didáctica desde hace 22 años y durante este tiempo se han invertido más de 472.000 euros en un total de126 proyectos becados y más de 170 finalistas presentados.